Wawancara dengan direktur Centro de Educación Militar of the Army of Ecuador: "persiapkan secara efisien untuk menghasilkan solusi Anda sendiri"

(Untuk Maria Grazia Labellarte)
10 / 05 / 21

“TNI sebagai lembaga permanen dalam suatu negara harus fleksibel dan dapat beradaptasi dengan perubahan yang dibutuhkan masyarakat, yang dimediasi oleh teknologi. Oleh karena itu, pelatihan militer harus ditransformasikan untuk memenuhi kebutuhan sosial dalam hal keamanan dan pertahanan, dengan tetap mempertahankan pelatihan yang berkelanjutan. dari tentaranya. "

Berbicara adalah Manuel Alfonso Querembás Altamirano, seorang perwira Angkatan Darat Ekuador, saat ini adalah direktur Centro de Educación Militar Angkatan Darat, sebuah unit yang bertanggung jawab atas pengembangan teknologi untuk pendidikan militer.

Apa tantangan dan prospek dalam pelatihan militer Tentara Ekuador?

Pendidikan tradisional bermula dari sejarah panjang yang lahir dengan industrialisasi, dalam model pendidikan perilaku yang tetap statis dari waktu ke waktu, jelas pendidikan militer memiliki asal-usul yang sama.

Di era pengetahuan, di mana satu-satunya hal yang permanen adalah perubahan, kita tidak dapat mengabaikan kenyataan di mana teknologi secara definitif telah mengubah semua interaksi manusia: komunikasi telah berubah, bisnis telah berubah, pendidikan telah berubah.

Militer sebagai institusi permanen dalam suatu negara harus fleksibel dan beradaptasi dengan perubahan yang dibutuhkan masyarakat, yang dimediasi oleh teknologi. Oleh karena itu, pelatihan militer harus diubah untuk memenuhi kebutuhan sosial dalam hal keamanan dan pertahanan, dengan tetap mempertahankan pelatihan tentara secara terus menerus. Oleh karena itu, jawabannya adalah bahwa tantangannya adalah mempertahankan kekuatan yang bersenjata, siap, diperbarui, dan efisien dalam lingkungan yang tidak stabil, tidak pasti, membingungkan, dan ambigu, di mana ancaman telah menjadi internasional. Cara mewujudkannya adalah melalui model transformasi di mana teknologi akan menjadi salah satu poros terpenting, didukung oleh peningkatan kapasitas dan kerangka hukum yang sesuai.

Akan seperti apa dalam praktiknya?

Pelatihan militer masa depan harus partisipatif, pengetahuan harus dihasilkan melalui konstruktivisme sosial, memanfaatkan pengalaman tentara dalam operasi, untuk menciptakan pengetahuan melalui teknologi manajemen informasi dalam masyarakat pengetahuan.

Pendidikan harus diselesaikan oleh guru berkualifikasi tinggi yang menggunakan platform pendidikan yang didukung oleh simulator untuk pelatihan, ruang kelas yang cerdas, sistem yang memungkinkan jawaban langsung, menggunakan data besar dan kecerdasan buatan, cocok untuk kerasnya kehidupan militer, selalu hadir untuk diintegrasikan ke dalam semua jenis perangkat portabel.

Namun, pendidikan militer harus dipandu oleh praktik nilai dan kemanusiaan yang hanya dapat diberikan oleh guru, melalui sarana komunikasi yang tersedia.

Mari kita lihat profesional militer masa depan, profil profesional seperti apa yang akan dia miliki?

Profesional militer masa depan harus memiliki persyaratan sebagai berikut:

• Etika profesional yang sempurna;

• Bertindak dalam operasi peperangan konvensional dan asimetris;

• Bertindak dalam operasi non-perang;

• Menjalankan ajaran hak asasi manusia dan HHI (Hukum Humaniter Internasional, ed.);

• Untuk beroperasi di luar angkasa dan di dunia maya;

• Berkomunikasi dalam bahasa Inggris;

• Berpartisipasi dalam operasi gabungan, gabungan dan antar-lembaga;

• Mengembangkan keterampilan investigasi di bidang keamanan dan pertahanan;

• Mengembangkan kesadaran lingkungan;

• Gunakan peralatan berteknologi tinggi;

• Kembangkan pemikiran kritis.

Apa misi utama dari Komando Pelatihan dan Doktrin Militer Terestrial (CEDMIL)?

Hari ini Angkatan Darat kita adalah pelopor dalam pendidikan jarak jauh, karena sistemnya telah dikembangkan melalui Akademi Angkatan Bersenjata yang telah ditingkatkan dalam proses transformasi ini. CEDMIL atau Pusat Pendidikan Militer, adalah unit berteknologi tinggi yang bertanggung jawab atas pengembangan tiga proyek utama: pendidikan hibrida, pengajaran militer, dan penguatan bahasa Inggris untuk militer. CEDMIL menawarkan kursus pedagogi online untuk semua guru militer, pelatihan dan memberikan dukungan teknis untuk seluruh sistem pendidikan militer. Berpartisipasi dalam pengembangan kemampuan darat, melalui pendidikan militer, doktrin militer darat, studi dan pelatihan sejarah, untuk berkontribusi pada pertahanan kedaulatan dan integritas wilayah, dukungan untuk keamanan publik dan negara.

CEDMIL adalah Pusat Pendidikan Militer: misinya adalah untuk mengajar secara efektif dengan penggunaan teknologi yang efisien, mmeningkatkan keterampilan profesional TNI di bidang pendidikan dan kebudayaan - baik secara tatap muka maupun jarak jauh - secara sistematis dan metodologis untuk menjamin efisiensi dan kualitas dalam pengembangan proses belajar mengajar.

Pilar Arah Transformasi Kekuatan Bumi?

Ada 10 model, semuanya penting:

• Ajaran;

• Organisasi;

• Pelatihan;

• Perkembangan teknologi;

• Pendidikan;

• Manajemen manusia;

• Budaya organisasi;

• Dukungan kelembagaan;

• Distribusi dan infrastruktur;

• Kerangka hukum.

Apa proses transformasi paling maju?

Tentunya pandemi telah mempercepat banyak proses, saya percaya salah satu yang paling maju adalah pendidikan jarak jauh, karena saat ini kita bersama kelas sinkron melalui platform konferensi video seperti Zoom, dan asinkron melalui sistem manajemen pendidikan seperti platform berbasis Moodle.

Demikian pula, konvergensi media digunakan dalam hibridisasi pendidikan militer.

Bisakah Anda menjelaskan kepada saya mode MOOC (Kursus Terbuka Online Besar-besaran, red)?

Pengetahuan dalam platform virtual harus tepat, kompak, terarah pada tujuan, sehingga format kursus online yang sangat besar ini telah dikembangkan untuk memanfaatkan sarana teknologi dan tidak melihat jarak atau waktu sebagai batasan, melainkan sebagai peluang.

Kursus MOOC memungkinkan siswa akses yang sangat besar untuk melatih tentang topik tertentu kapan pun mereka mau dan di mana pun mereka berada, sehingga memecahkan dua variabel: kebutuhan masyarakat akan persepsi keamanan yang lebih besar melalui unit dengan jumlah staf yang lebih banyak dan kebutuhan untuk pelatihan berkelanjutan.

MOOC adalah kursus yang dirancang untuk menjadi mandiri sepenuhnya dan untuk memotivasi tentara agar bersiap di banyak bidang, tidak hanya teknisi dari profesi militer, tetapi juga tentang topik-topik seperti sejarah, keamanan dunia maya, kesehatan dan keselamatan, di antara banyak lainnya.

Apakah perusahaan dan universitas berpartisipasi?

Realisasi proyek memerlukan perekrutan perusahaan swasta yang mengkhususkan diri dalam topik seperti sistem manajemen pendidikan, administrasi yang sekarang kami lakukan secara mandiri setelah transfer pengetahuan yang efisien.

Universitas telah berpartisipasi dalam pelatihan tim kami melalui kursus dalam pelatihan dan teknologi, CEDMIL mengelola dua bidang pengetahuan besar ini, yang direplikasi dalam sistem pendidikan kami melalui kursus yang disebutkan di atas.

Anda menulis bahwa Jean Piaget menyatakan: "Tujuan utama Pendidikan adalah untuk menciptakan orang yang mampu menciptakan hal-hal baru dan tidak hanya mengulangi apa yang telah dilakukan oleh generasi lain" Apakah ini tantangan masa depan Tentara Ekuador?

Tujuan akhir dari semua pendidikan adalah untuk menciptakan manusia yang mandiri, yang dapat beradaptasi dengan kenyataan yang mereka jalani dan yang dapat memecahkan masalah yang kompleks.

Mari kita ingat bahwa hari ini kita sedang mempersiapkan masa depan Panglima Angkatan Darat 2033, di lingkungan yang tidak kita kenal, oleh karena itu kewajiban kita adalah mempersiapkan secara efisien untuk menghasilkan solusi sendiri.

    

WAWANCARA DALAM BAHASA ASLI

DITERIMA KEPADA DIREKTUR CENTRO DE EDUCACIÓN MILITAR DEL EJÉRCITO DE ECUADOR: "PREPÁRAR EFICIENTEMENTE PARA GENERAR TUS PROPIAS SOLUCIONES"

"Los militares, sebagai institusi permanen di sebuah estado, harus fleksibel dan beradaptasi dengan perubahan yang dibutuhkan masyarakat, mediados por la technology. Oleh karena itu, el entrenamiento militar harus mentransformasikan para satisfacer las necesidades sociales en términos de seguridad y defensa, mientras jika ia mempertahankan entrenamiento de sus soldados yang berkelanjutan ”.

Para hablar de ello es Manuel Alfonso Querembás Altamirano, Oficial del Ejército Ecuatoriano, Direktur sebenarnya dari Centro de Educación Militar del Ejército, Unidad responsable del desarrollo tecnológico para la educación militar, juntos diskusikanimos en términos generales la estructura dari Ecuador .

Cuáles son los desafíos y perspectivas en el campo del pendidikan militer para el Ejército Ecuatoriano?

Pendidikan tradisional berasal dari historia nacida en la industrialización yang luas, dengan model pendidikan konduktor yang memiliki estática permanen dalam waktu yang lama, terbukti militer pendidikan memegang este mismo origen. En la era del conocimiento, en donde lo único permanen es el Cambio, tidak ada podemos estar ajenos a la realidad en la bahwa teknologi telah memodifikasi bentuk definitif todas las interacciones humanas, comunicación memiliki Cambiado, negocios han Cambiado, pendidikan memiliki berubah. El Ejército, sebagai lembaga permanen di sebuah estado, harus fleksibel dan beradaptasi dengan perubahan yang dibutuhkan masyarakat, mediados por la teknologi. Pendidikan militer harus mentransformasikannya sedemikian rupa untuk dapat memenuhi kebutuhan sosial dalam hal keamanan dan pertahanan, mantra memelihara persiapan sus soldados yang berkelanjutan. La respuesta es entonces que los desafíos son memelihara una fuerza armada, preparada, actualizada, eficiente, in an environment volátil, incierto, confuso y ambiguo, en donde las amenazas se han internacionalizado. Cara ini logrará adalah través de a modelo de transformación di mana teknologinya akan menjadi salah satu yang paling penting, apoyados untuk generación de las capacidades y un marco legal acorde.

Cómo será en la práctica?

Pendidikan militer masa depan, harus partisipatif, el conocimiento harus menghasilkan perjalanan konstruktivisme sosial, aprovechando the experencia de los soldados en operaciones, untuk menciptakan saberes a través a través de las tecnologías para la gestión de la información en una sociedad de conocimiento.

La Educación deberá estar komplementada por docentes sangat calificados menggunakan plataformas educativas, apoyados con simuladores para el entrenamiento, aulas inteligentes, en sistemas que permitan tener respuestas de inmediata, menggunakan big data y la Inteligencia artificial, que se adapte a los rigores de la vida militar , kemungkinan de estar hadir saat gula todo, y mengintegrasikan jenis cualquier perangkat portátil. Embargo dosa, pendidikan militer harus selalu berpedoman pada praktik nilai dan kemanusiaan yang hanya dapat disulang oleh guru, través de cualquier medio de comunicación disponible.

El profesional militar del futuro que perfil debe tener?

Militer profesional masa depan harus contar en su perfil de:

  • Ética profesional tidak bisa dijangkau;

  • Actuar en operaciones de guerra konvensional y asimétrica;

  • Actuar en opraciones de no war;

  • Ejercer los preceptos de DDHH dan DIH;

  • Operar di el espacio y ciberespacio;

  • Communicarse in el idioma inglés;

  • Participar en operaciones conjuntas, combinadas, dan interaksi;

  • Desarrollar habilidades de investigador di áreas de seguridad y defensa;

  • Liderar en todos los niveles;

  • Conciencia lingkungan Desarrollar;

  • Operar peralatan teknologi tinggi;

  • Desarrollar pensamiento critico.

Apa misi utama Comando de Educación y Doctrina Militar Terrestre (CEDMIL)?

Participar en el desarrollo de las capacidades terrestres, melalui pendidikan militer, doktrina militer terrestre, estudios históricos y capacitación, fin de contribir a la defensa de la soberanía y la integridad teritorial, el apoyo a la seguridad pública y del estado.

Oleh bagian dari CEDMIL, centro de educación militar, la misión principal es guiar a la docencia militar with el use eficiente de la tecnología, Mejorar las competencias profesionales de los miembros de Fuerzas Armadas en el área educativa y culture tanto en la modalidad presencial como en line, dari bentuk dan metodologi sistematis untuk menjamin efisiensi dan ketenangan dalam desarrollo proses enseñanza aprendizaje. Hoy en día el ejército es pionero en educación en línea, ya que se desarrollo a través de la universidad de fuerzas armadas sistemas que fueron mejorados en este proceso de transformación, a través del CEDMIL atau centro de educación militar, que es una una una kargo dari desarrollo de three proyectos Principales, el de educación híbrida, military docencia dan el fortalecimiento dari idiom bahasa Inggris untuk el ejército. El Cedmil, dicta cursos de herramientas Web educativas, pedagogía a todos los docentes militares, capacitándoles secara permanen, y menyanyikan soport teknis untuk semua sistem pendidikan militer.

Apa salah satu hal penting di Dirección de Transformación de la Fuerza Terrestre?

Hay 10 ejes de transformación en el modelo, todos ellos importantes y son:

  • Doktrina;

  • Organisasi;

  • Semangat;

  • Desarrollo Tecnológico;

  • Pendidikan;

  • Gestion Humana;

  • Organisasi Kebudayaan;

  • Kelembagaan Sostenimiento;

  • Despliegue dan infraestructura;

  • Hukum Marco.

Bagaimana proses transformasi sebelumnya?

Jelas pandemi nos ha hecho acelerar muchos procesos de la transformación creo yo que uno de los más adelantados es la educación en línea, ya que hoy en día estamos con clases sincrónicas a través de las plataformas de videoconferencias como Zoom, y asincróonferencias sistem pendidikan Gestión as basadas plataformas en Moodle. De igual forma se están menggunakan convergencia de medios en una hibridación de la educación militer.

Puede explicarme la modalidad Moocs?

El conocimiento en las plataformas virtuales harus tepat, compacto, directo al objetivo, por lo so much se han desarrollado estos formatos de cursos masivos en línea para aprovechar las ventajas de los medios technológicos y no ver a la distancia or al tiempo como limitantes, sampai sebagai kesempatan, Los cursos MOOC, ijin untuk mengakses masivo de alumnos, para capacitarse en temas punctuales cuando quieran y en donde estén, resolviendo así dos variable; perlunya masyarakat percepción de seguridad a través de unidades utama dengan cantidad de personal utama, dan perlunya kapasitas yang berkelanjutan. Los MOOCs is cursos diseñados para ser completely autónomos, y lograr motivar a los soldados en estar preparados en muchos ámbitos, no solo técnicos de la profesión militar, sino también en temas como historia, seguridad informática, salud y seguridad, entre muchos otros.

Empresas y universidades participanen?

La puesta en marcha del proyecto necesito la contratación de empresas privadas especialistas en temas sebagai sistem gerakan pendidikan, administración que llevamos ahora de form independent luego de una eficiente transferencia de conocimientos. Universitas telah berpartisipasi dalam kapasitas peralatan kami untuk melintasi cursos sebanyak di bidang pendidikan seperti technológico, El CEDMIL maneja esas dos grandes de conocimiento, dan jika direplikasi ke sistem pendidikan kami di través de los cursos antes mencionados.

Usted menulis bahwa Jean Piaget berkata "Tujuan utama dari pendidikan adalah untuk menciptakan persona yang mampu menciptakan apa yang baru dan tidak hanya mengulang generasi lain dari masa depan tentara Ekuador?

Tingkatkan pendidikan untuk menciptakan pribadi yang sesuai, yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kebutuhan untuk menyelesaikan masalah.

Recordemos que hoy estamos mempersiapkan Komandan Masa Depan Jenderal Ejército tahun 2033, di lingkungan yang para nosotros es desconocido, por lo tanto, nuestra obligación es preparlos eficienti para generar sus propias soluciones.

Foto: Ejército Ecuatoriano